| 康红蕾，罗国华.课程思政融入医学院校研究生课程体系探索[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2021,22(4):256-260. |
| 课程思政融入医学院校研究生课程体系探索 |
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| 投稿时间：2021-06-21 修订日期：2021-08-05 |
| DOI： |
| 中文关键词: 课程思政 医学院校 研究生 类型化课程改革 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 医学院校研究生的课程思政建设要以培养守初心、铸信念、强人文、有大爱的创新型卓越医学人才为目标，立足本土教育实践，结合医学院校办学特色和课程特点，将课程体系中具有共同特征的课程进行类型化分析和界定，有针对性地推进课程思政的类型化课程改革，牢牢把握“一贯制”“引路人”、协同保障、课程体系、知行合一等五大教育理念，做好课程顶层设计，构建“三全育人”新格局。 |
| 英文摘要: |
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