| 董玉节.高等医药院校立德树人的理论和实践逻辑[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2020,21(1):10-14. |
| 高等医药院校立德树人的理论和实践逻辑 |
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| 投稿时间：2019-10-18 修订日期：2019-11-30 |
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| 中文关键词: 立德树人 人才培养；理论逻辑；实践逻辑 医药院校 |
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| 中文摘要: |
| 习近平总书记着眼培养社会主义建设者和接班人的根本任务，多次就高校立德树人作出重要论述。医药院校承担着培养高素质医护人才的使命，在贯彻落实总书记的重要论述中，需切实把握立德树人的理论和实践逻辑：从本质论视角深刻认识立德树人是教育的根本任务，围绕“为谁培养人”，坚持办学的政治方向；从价值论视角深刻理解立德树人是高校的立身之本，围绕“培养什么样的人”，坚持人才培养在高校的中心地位；从方法论视角牢牢把握立德树人是高校育人的中心环节，围绕“怎样培养人”，构建高水平的人才培养体系；从认识论视角始终把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，围绕“人才培养的质量如何”，打造科学的人才质量评价体系。 |
| 英文摘要: |
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