| 吴异兰，王晗，庞书勤.小专题教学法在护理专业预防医学课程中的应用[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2017,18(3):205-207. |
| 小专题教学法在护理专业预防医学课程中的应用 |
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| 投稿时间：2017-04-10 修订日期：2017-05-20 |
| DOI： |
| 中文关键词: 护理专业 小专题教学法 预防医学 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 为了提高学生主体性，了解中医院校护理专业学生对预防医学课程的真正需求，开展了问卷调查和分析，并在此基础上提出了小专题教学法。小专题教学法是在依照教学大纲完成教学内容、保证教学质量和系统性的前提下设计小专题内容，由学生课前准备并进行课堂汇报讨论，最后由教师进行补充和讲评或延伸到课外实践活动的教学方法。通过小专题教学法在护理专业预防医学课程中的应用和评价，发现小专题教学法的效果优于传统教学法，为进一步推行小专题教学改革、探索中医院校护理专业预防医学课改的新模式提供了依据。 |
| 英文摘要: |
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