| 贾真，韩彬，陈艳芬，程轩轩，王颖芳，戴王强，李军，赵越.多学科感知性实验在中药学教学中的探索[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2015,16(1):68-70. |
| 多学科感知性实验在中药学教学中的探索 |
|
| 投稿时间：2014-10-30 修订日期：2014-11-28 |
| DOI： |
| 中文关键词: 中药学 教学改革 感知性实验 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1056 |
| 全文下载次数: 1333 |
| 中文摘要: |
| 中药学知识点多且内容枯燥，与其他专业课程的关联性亦较多。为提高教学效果，我们在中药学教学中开展方药结合，多学科感知性实验，即将药用植物学、中药鉴定学、中药学、方剂学及中药药理学5门学科有机地联系在一起，在基础阶段初步解决了学生对学科知识结构、学科关联性的困惑和疑问，取得了较好的教学效果。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|